C.P.S.

Premessa
Il percorso formativo si propone di fornire a tutto il personale impegnato nella scuola contenuti teorici, chiavi interpretative e strumenti pratici per la gestione delle complesse problematiche relative alla popolazione preadolescenziale e adolescenziale, tenendo conto anche delle dinamiche gruppali che si organizzano nella classe.
Inoltre si pone l’obiettivo di fornire agli educatori un orientamento relativamente al ruolo che lo sport può svolgere per arricchire il contesto educativo nella scuola.
Tutti gli argomenti trattati e le esperienze pratiche proposte avranno come precipuo obiettivo quello di sollecitare riflessioni e di elaborare strategie differenziate per accrescere le proprie capacità comunicative e gestionali.

Destinatari
Il corso è rivolto al personale insegnante ed al personale ATA della scuola.
I contenuti della didattica

• preadolescenza e adolescenza:
  • i cambiamenti corporei
  • il conflitto con i genitori
  • il rapporto con i coetanei
• l’insegnante: ruolo e competenze educative
  • i rapporti con i genitori
  • la formazione dei genitori
  • le aspettative
  • il gruppo: quale definizione
  • ruolo e status
• le dinamiche nel gruppo classe
  • la leadership
  • la motivazione
  • la competizione
  • i processi della socializzazione
  • la comunicazione
• il ruolo delle agenzie educative nell’adolescenza
  • le attività del tempo libero
  • i mass media
  • il gruppo dei coetanei

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO

Tempi: n. 4 incontri di 3 ore ciascuno - totale corso 12 ore

Strutturazione delle attività formativa: lezione frontale, lavoro di gruppo, metodi attivi, discussione

Programma:
1° lezione - 7 marzo 2007: dalle ore 15,00 alle ore 18,00
2° lezione - 12 marzo 2007: dalle ore 15,00 alle ore 18,00
3° lezione - 21 marzo 2007: dalle ore 15,00 alle ore 18,00
4° lezione - 26 marzo 2007: dalle ore 15,00 alle ore 18,00

Verifica e valutazione
Nell’ultima lezione sarà proposto un breve questionario per la verifica delle conoscenze acquisite sugli argomenti trattati nel corso.